ЕЖЕГОДНАЯ
КОНФЕРЕНЦИЯ
ТЕЛЕСНЫХ И
ПСИХОСОМА-
ТИЧЕСКИХ
ТЕРАПЕВТОВ

Отщепленные части психики - это болезненные пространства, которые стремятся прятаться из-
за этой самой болезненности. Человек склонен забывать, вытеснять, заглушать всё, что с ними
связано. Из-за этого сознание человека оказывается разорванным. Он не видит себя целостно,
не знает себя, видит происходящее искаженно.
Возвращение внимания в этих пространствах влечет за собой восстановление, лёгкость
восприятия себя, целостность.
Телесное сознание - это очень естественная структура нашей природной организации, которая
стремится жить и обладает естественными заложенными в ней самой способами
восстановления, исцеления. Работа именно с телесным сознанием помогает человеку увидеть,
ощутить это стремление и выйти из травматического способа реагирования.
В докладе будут представлены основные теоретические аспекты вопроса и результаты
практики в этом направлении.

Практики реверсивного движения в постковидной реабилитации. В течение последних двух лет специалисты всего мира абсолютно разных специальностей, боролись с брошенным всему человечеству мощным
вызовом – новой коронавирусной инфекцией. В настоящее время почти каждый человек в той
или иной мере соприкоснулся с постковидными синдромами сохраняющимися в течение трех
и более месяцев после новой коронавирусной инфекции. Основные признаки включают
выраженную слабость, тяжесть в грудной клетке, ощущение неполного вдоха, головные,
суставные и мышечные боли, нарушения сна, депрессию, снижение когнитивных функций и
др. В докладе мы рассмотрим основные техники и упражнения, способствующие
восстановлению здоровья человека.

Доклад на тему “Расстройство аутистического спектра в телесном подходе. Социальный аутизм как феномен.”
Расстройство аутистического спектра. Это понятие уже вряд ли кого удивляет, мало
кому оно не знакомо. В разной степени, практически каждый человек сталкивался с таким
явлением, как аутизм.
В классическом варианте, мы говорим о нарушении развития в детском возрасте, которое
диагностируется при проявлении определенной симптоматики. В этом случае мы
рассматриваем диагнозы "Ранний детский аутизм", "Синдром Аспергера" или "Расстройство
аутистического спектра".
Существует большое количество техник и методик исследования и работы с аутизмом,
направленных, в основном, на регуляцию поведения, когнитивное развитие и т.д.
Когда мы говорим об аутизме, то, как правило, стереотипно представляем себе человека,
испытывающего сложности в общении и, совершенно точно, не переносящего телесного
контакта ни в каком виде. И в этом есть большая доля истины. Аутисты испытывают серьезный
стресс, общаясь с другими людьми и, безусловно, телесный контакт им более чем неприятен.
При аутистическом расстройстве человек плохо чувствует свое тело, не знает как им
"пользоваться", не может прочувствовать все его возможности.
В этом вопросе для нас большим помощником становится Телесно-ориентированная терапия.
Как мы знаем, человек от природы существо социальное и телесное. Для людей с РАС все
точно также, но в силу нарушения, они испытывают трудности во взаимодействии, у них "не
налажен" механизм коммуникации, в том числе телесной.
Практика показывает, что при проведении направленной психокоррекционной работы, люди
с аутизмом не просто начинают вступать в телесный контакт, но и начинают испытывать в этом
потребность.
Отдельным объектом для изучения является такой феномен как "социальный аутизм". Это
явление сейчас крайне распространено. Не имея никаких диагностированных нарушений в
развитии, у человека могут начать проявляться аутистические черты. У этого явления,
безусловно есть свои причины, которые мы подробно рассмотрим на Конференции 20
ноября.” и ниже
“Мастер-класс “Метод Телесной Аффектации - авторский метод работы с телом, в котором мы
подключаем физиологию, максимально фокусируя внимание человека в теле и в моменте,
здесь и сейчас.
- Освоите техники телесного "включения"
- Почувствуете возможности управления телом через гормональную систему
- освоите практики игротерапия, как инструмента работы с внутренним ребенком;
- ощутите состояния заземления через телесное включение.

Доклад на тему “Расстройство аутистического спектра в телесном подходе. Социальный аутизм как феномен”.
Расстройство аутистического спектра. Это понятие уже вряд ли кого удивляет, мало
кому оно не знакомо. В разной степени, практически каждый человек сталкивался с таким
явлением, как аутизм.
В классическом варианте, мы говорим о нарушении развития в детском возрасте, которое
диагностируется при проявлении определенной симптоматики. В этом случае мы
рассматриваем диагнозы Ранний детский аутизм, Синдром Аспергера или Расстройство
аутистического спектра.
Существует большое количество техник и методик исследования и работы с аутизмом,
направленных, в основном, на регуляцию поведения, когнитивное развитие и т.д.
Когда мы говорим об аутизме, то, как правило, стереотипно представляем себе человека,
испытывающего сложности в общении и, совершенно точно, не переносящего телесного
контакта ни в каком виде. И в этом есть большая доля истины. Аутисты испытывают серьезный
стресс, общаясь с другими людьми и, безусловно, телесный контакт им более чем неприятен.
При аутистическом расстройстве человек плохо чувствует свое тело, не знает как им
пользоваться, не может прочувствовать все его возможности.
В этом вопросе для нас большим помощником становится Телесно-ориентированная терапия.
Как мы знаем, человек от природы существо социальное и телесное. Для людей с РАС все
точно также, но в силу нарушения, они испытывают трудности во взаимодействии, у них не
налажен механизм коммуникации, в том числе телесной.
Практика показывает, что при проведении направленной психокоррекционной работы, люди
с аутизмом не просто начинают вступать в телесный контакт, но и начинают испытывать в этом
потребность.
Отдельным объектом для изучения является такой феномен как социальный аутизм. Это
явление сейчас крайне распространено. Не имея никаких диагностированных нарушений в
развитии, у человека могут начать проявляться аутистические черты. У этого явления,
безусловно есть свои причины, которые мы подробно рассмотрим на Конференции 20
ноября.” и ниже
“Мастер-класс “Метод Телесной Аффектации - авторский метод работы с телом, в котором мы
подключаем физиологию, максимально фокусируя внимание человека в теле и в моменте,
здесь и сейчас.
- Освоите техники телесного включения
- Почувствуете возможности управления телом через гормональную систему
- освоите практики игротерапия, как инструмента работы с внутренним ребенком;
- ощутите состояния заземления через телесное включение.

Мастер-класс “Вибрационные и волновые телесные практики в аспекте женского здоровья.” Стресс, подавленные эмоции и желания, негативные установки и недостаточность знаний в отношении устройства собственного тела, его индивидуальных особенностей и протекающих в нём процессов, травмы развития, искажённое представление о женственности и сексуальности, травмы насилия — всё это влечёт за собой «блокировку», «заморозку» Тела Женщины как на
психоэмоциональном, так и на физическом уровне. Телесный блок, с одной стороны,
выполняет функцию защитного панциря, с другой — является причиной потери
чувствительности, возникновения психосоматических расстройств и застойных явлений в
тканях и органах. «Броня» также мешает Женщине расти и развиваться психически,
наслаждаться жизнью и строить гармоничные отношения с собой и миром. Вибрационные и
волновые практики как способ снять напряжение и повысить уровень жизненной энергии,
расширить сознание известны ещё с древности. В настоящее время они приобрели новый
смысл и качество с точки зрения телесно-ориентированной терапии в работе с такими
запросами как, развитие телесного осознавания, исцеление сексуальности, работа с
симптомом. Мастер-класс подойдёт специалистам, работающим с женщинами: психологам,
телесным терапевтам, ведущим женских практик, специалистам по движению,
реабилитологам.

Доклад Особенности психологической помощи глухим и
слабослышащим. Воспринимая мир через множество анализаторов, мы и не задумываемся
над всей полнотой картины, которую получаем. Но что будет, если убрать хотя бы один?
Например, слух. Мир определенно изменится. И кто-то скажет, что он потеряет краски и
полноту, а кто-то, что приобретёт новые. И оба будут правы.
Но как это жить в мире тишины (тотальной или частичной)? И как этот мир встраивается (или
нет), в привычный нам, мир звуков?
Это происходит со множеством нюансов, особенностей и трудностей.
И этот мир есть! Мир , в котором живут люди со своими тонкостями и возможностями! И при
работе с ними нужно понимать и учитывать культурную специфику человека, его доступность и
вовлечённость в мир, его знания, умения, навыки и ту среду в которой он рос. Другими
словами, почти всё тоже самое, что и при работе со слышащими, за исключением одного -
звука и всего того что он даёт.
В докладе мы рассмотрим основные препятствия, с которыми сталкивается глухой или
слабослышащий человек при попытках обратиться за психологической помощью.

Доклад - "Работа с заниженной самооценкой с помощью методов
телесной и арт-терапии".
Самооценка не дается человеку при рождении, она формируется в
детстве, зависит от активности самого ребёнка, от отношения к нему родителей, других
значимых авторитетных персон и окружающей социальной среды, в которой он растёт. В
формировании самооценки индивид опирается на внешние критерии оценок и, применяя их к
себе, проигрывает, если эти оценки намеренно занижены его окружением с помощью
психологического, эмоционального, физического насилия и давления, оказываемого на него
постоянно. При снижении самооценки человек теряет внутренние опоры, становится
неуверенным, уязвимым, зависит от чужого мнения, игнорирует собственные потребности - из
такого состояния выбраться самостоятельно очень сложно.
К сожалению, актуальность темы самооценки возрастает с каждым годом. В настоящее время
существует множество факторов, оказывающих влияние на формирование неадекватной
самооценки, основные из них это:
- популярность социальных сетей, блогеров и масс-медиа с навязываемыми стандартами
обязательной успешности, высокого ритма жизни, нереальной красоты, мнимого
просветления, личностного роста и другими шаблонами, которые недостижимы в принципе;
- нестабильность и высокий уровень тревожности в обществе в связи с военными действиями
и с «ковидной историей».
Проблема в том, что от самооценки зависит адаптация человека в обществе, его успешность,
решительность, взаимодействие с другими людьми, она регулирует поведение и влияет на
качество всех сфер жизнедеятельности в целом. При этом, самооценка взрослого человека
может снижаться или повышаться в течение всей жизни под влиянием различных факторов и
соответственно поддается корректировке в любом возрасте.
Как показала практика, применение техник телесной и арт-терапии способствует повышению
самооценки и позитивным изменениям в жизни человека, при этом необходимо учитывать
нюансы в подборе и выполнении отдельных упражнений в зависимости от личных историй,
анамнеза, родового/семейного сценарного следа, субъективного восприятия индивида.
В докладе описаны методы и представлены результаты практической работы по
формированию адекватной самооценки.

Мастер-класс “Свобода в теле.”
Вы ощущаете напряжение, блоки,
зажимы в теле? Они возникают вследствие травм, физических и эмоциональных.
Прорабатывая их с психологом, важно также подключить тело. Оно помнит и носит в себе
травмы много лет. Пора от них освободиться! Урок по методу Фельденкрайза поможет:
обратить внимание на тело, обнаружить напряжение и отпустить его. Свобода в теле даст
свободу в мышлении, восприятии и действиях. Лёгкость в движениях - легкость в отношениях и
принятии решений. Контакт с телом поможет улучшить контакт с собой, людьми и миром.

Доклад на тему “Создание образа и сохранение индивидуальности в медиапространстве.”
Жизнь человека, который связывает свою жизнь с публичностью, часто теряется среди необходимости соблюдать правила среды, что влияет ощущение собственного Я. Некоторые люди даже не замечают, как это происходит. То же происходит и со зрителями: люди теряют понимание, где правда, а где ложь, какие ценности транслирует публичный человек ввиду необходимости статуса, а какие на самом деле принадлежат ему, чему здесь можно доверять, а чему нельзя доверять. Этот вопрос касается и индустрии красоты: люди создают себе определённые внешние образы для достижения целей. Некоторые артисты, наоборот, акцентируют внимание на то, что их творчество является отражением их внутреннего мира, и сохраняют своё внешнее «естественное» отражение. Подробнее о том, как влияет медиасреда на ощущение себя и как происходит контакт в инфопространстве, в моем докладе. Тезисы:

• Правда и ложь в медиапространстве
• Истинное и ложное Я в медиапространстве
• Истинные и ложные ценности в медиапространстве
• Ожидания аудитории и факторы воздействия на аудиторию с помощью внешнего отражения
• Рычаги влияния и манипуляции с помощью красоты

Доклад на тему “Помощь семьям, находящимся в экстремальной ситуации. Реалии практики”.
На сегодняшний день остро встал вопрос о психологической помощи людям, которые оказались в ситуации вынужденной эмиграции.
Люди приезжают в пункты временного размещения на неопределенный период, оставляя свой дом и не знают, когда смогут вернуться домой и будет ли, куда возвращаться.
В такой ситуации нарушается упорядоченность течения жизни человека и его психоэмоциональное состояние. Люди лишены множества важных вещей и нуждаются в комплексной помощи.
Психологи-волонтеры нашего института совместно с «АиФ. Доброе сердце» помогают людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, справиться с переживаниями и адаптироваться.
Психологическое сопровождение беженцев отличается от обычного приема.
В докладе рассмотрим особенности психологической помощи беженцам: на что важно обратить внимание, а также основные запросы беженцев, с которыми работают наши специалисты.

Исследование влияния комплексного посттравматического стрессового расстройства (КПТСР) на формирование межличностных отношений и самоактуализацию. 
Интерес к теме вызван распространенностью свойственных этому расстройству характеристик среди знакомых и клиентов, широким спектром симптомов, множеством ошибочных диагнозов (например, СДВГ, ОКР, депрессивное расстройство и пр.), которые ставят вместо КПТСР, отсутствием достаточного объема исследований эффективности конкретных психотерапевтических подходов к работе с соответствующими клиентами и необходимостью использовать в таких случаях многоаспектные приемы, а также включением самого понятия «КПТСР» в классификацию МКБ-11 лишь в 2018 году, что свидетельствует о его относительно недавнем признании и введении в употребление.  
 Актуальность проведенного исследования заключается в выявлении работающих стратегий и подходов, которые можно применять в ходе консультирования клиентов с КПТСР, а также в раннем распознавании симптомов этого расстройства во избежание постановки ложного диагноза.

Мастер-класс. РАБОТА С ОБРАЗОМ В ДВИЖЕНИИ.
Мы по-разному  воспринимаем и представляем своё тело и свои движения. Во время движения мы по-разному проживаем возникающие в каждый момент образы и мысли.  И всё это влияет на наше состояние и качество жизни. 
Творческий подъем, вдохновение, состояние потока, устойчивости  и спонтанности мы переживаем, когда совпадает доверие своему воображению и принятие своего движения. Свободный от заданных форм танец даёт возможность укрепиться этому опыту, а инструменты танцевальной двигательной терапии делают возможным привнести эти качества в повседневную жизнь. 
На мастер-классе мы будем исследовать связь движения тела и работы психики. 

• Нейропсихологические аспекты воображения движения. 
• Кинестетический и визуальный образ движения. 
• Мыслительные паттерны движения. 
• Активное воображение в движении. 
• Рефлекторное, объектное и осознанное движение. 

Техники танцевальной двигательной терапии для развития движения и воображения: "Поток", "Зеркала", "Ожившая картина", "Чувства в движении", "Embodiment movement", "Путь" и другие. 
Мастер-класс нацелен на всех, кто заинтересован в своем развитии и движении,  и, особенно будет интересен психологам, танцорам, танцевальным педагогам и телесным практикам.

Особенности психоэмоционального состояния клиентов с нарушением привязанности. Невозможность вступить в отношения из-за страха, что партнер бросит. Сжигающая изнутри ревность и желание контролировать партнера. Невозможность доверять близким. Неуверенность в себе, самокопания, самообвинения, стыд за себя и чувство вины. Постоянная подстройка под партнера, желание угодить и невозможность удовлетворять свои потребности. Страх быть искренним и просить о помощи. Эмоциональные качели: от любви, до ненависти. Жизнь в вечном ожидании... звонка, смс, встречи, признания, одобрения, любви. Невозможность самореализации.
Все это, лишь часть описания психоэмоционального состояния человека с нарушением привязанности.
На сегодняшний день это одна из самых актуальных и болезненных тем социума.
Человек хочет отношений с другим по природе своей, но нарушения привязанности превращают это здоровое желание в огонию. Как следствия: страдания в отношениях и/или невозможность вступить в отношения.
В докладе мы рассмотрим основные причины и последствия нарушений привязанности.  А также особенности работы и наиболее эффективные стратегии психологического консультирования клиентов с нарушениями привязанности.

Ватсу - водная телесно-ориентированная терапия. Ватсу (англ. Watsu; от англ. Water — Вода и яп. Aцу - массаж Шиацу) — первая в мире Водная телесно-ориентированная методика работы с телом. Тёплая вода 33-35'С, мягкие движения и тонкая работа по точкам и меридианам глубоко погружают Принимающего в собственные ощущения в теле.

•  Ватсу восстанавливает ход энергии в организме,
• Происходит глубокое расслабление мышц,
•  Снятие физического и эмоционального напряжения,
•  Уменьшаются тревожные состояния,
•  Происходит глубокая психологическая работа с зажимами в теле.

На Мастер-классе мы перенесём на сушу движения водного массажа Ватсу. Практика будет происходить в парах - один из участников будет лежать на руках второго.
Дающий сеанс, мягко воздействуя на энергетические меридианы на разных частях тела Принимающего, поможет снять физическое, эмоциональное и мышечное напряжение, что настроит процесс энергетического самовосстановления.
Мастер-класс предназначен для телесных терапевтов и практиков, массажистов.

Мастер класс «ГЛУБИННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ТЕЛЕСНО-ГОЛОСОВОЙ ТЕРАПИИ ДЛЯ ОБРЕТЕНИЯ ПСИХО- ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ»
Голос -уникальный многофункциональный инструмент.  Он может быть опорой, поддержкой, на него можно опираться, достигать баланса и стабилизировать гармонизовать своё состояние.
Голос - отражение нашей психики и нашей истории. 
Все, что человек проживает  за свою жизни, мы можем увидеть, услышать, Ощутить  через Тело и Голос.
ТЕЛЕСНО-ГОЛОСОВАЯ ТЕРАПИЯ -   молодое и очень перспективное направление.  Оно позволяет  человеку ощущать себя живым, свободным, звучащим, быть услышанным, освободиться от напряжений, зажимов и телесных блоков для  соединения со своей силой и повышения качества жизни.
Голос и Тело -зеркала внутренней правды, зеркало наших эмоций.
На МК мы познакомимся с тем:

• Как управлять своими эмоциями и быть в контакте с чувствами? 
• Как использовать голос в терапевтическом процессе ?
• как освободиться от напряжений
• как стабилизировать свое состояние в моменты стресса